Profesorado CES Cardenal Cisneros

PROFESORES DEL GRADO DE PSICOLOGÍA

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    • GRADO OFICIAL EN ADE

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    • DOBLE GRADO DERECHO + ADE

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    • ACCESO A LA ABOGACÍA

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    • PSICOLOGÍA SANITARIA

      Máster en Psicología General Sanitaria

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    • UNIVERSIDAD PARA MAYORES

      Seminarios universitarios para mayores

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    • CRIMINOLOGÍA

      Máster en Criminología y Técnicas de Investigación Criminal

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    • GESTIÓN DE RRHH

      Máster en Dirección, Gestión y Liderazgo en Recursos Humanos

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    • MÁSTER DE FORMACIÓN ESPECIALIZADA DE EQUIPOS DIRECTIVOS DE CENTROS DE ENSEÑANZA NO UNIVERSITARIA

      El objetivo general de este Máster es la formación competencial especializada de futuros candidatos o profesionales actualmente en activo para el ejercicio de funciones directivas en centros educativos no universitarios de cualquier nivel (infantil, primaria, secundaria, bachillerato y formación profesional) y titularidad (pública, privada o concertada).

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    • INGLÉS PROFESIONAL Y CERTIFICACIONES

      Professional english skills for de degree. Cambridge english, Get the job

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    • PSICÓLOGO EXPERTO EN COACHING

      Título Propio del Centro de Enseñanza Superior Cardenal Cisneros

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    • Psicólogo Experto Facilitador

      Nueva oferta formativa 2020-21 del CES Cardenal Cisneros.

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    • Curso para la acreditación CFA nivel I + Título Analsita Financiero

      En el CES Cardenal Cisneros, en colaboración con la CFA Society Spain y el Ilustre Colegio de Economistas de Madrid.

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    • Diplomas de Habilidades y Destrezas Profesionales

      Nueva oferta formativa 2018-19 del CES Cardenal Cisneros, gratuita para alumnos de nuevo ingreso y cursos superiores de ADE, Derecho, Psicología y doble grado Derecho+ADE

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    • Seminarios, talleres y Conferencias

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Dª. Beatriz Talavera Velasco

Psicología Diferencial, Evaluación Aplicada a los Contextos II

Dª. Beatriz Talavera Velasco

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Contacto
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PRINCIPALES LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
  • Estrés laboral.
  • Riesgos psicosociales del trabajo y su afectación a la salud.
  • Miembro Vocal de la Junta Directiva de la Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés.
TÍTULOS ACADÉMICOS
  • Doctora en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Sobresaliente Cum Laude. Tesis Doctoral “Estrés laboral en policías municipales de la Comunidad de Madrid”.
  • Premio Extraordinario de Doctorado. Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid.
  • Máster en Psicología del Trabajo, de las Organizaciones y Gestión de los Recursos Humanos. Universidad Complutense de Madrid.
  • Licenciada en Psicología. Especialidades: Psicología Clínica y de la Salud y Psicología del Trabajo. Universidad Complutense de Madrid.
ACTIVIDAD DOCENTE Y PROFESIONAL
Experiencia docente:
  • 2021. Profesora Doctora Acreditada por ANECA en el CES Cardenal Cisneros. Impartición de las asignaturas “Evaluación aplicada a los Contextos II” y “Psicología Diferencial” del Grado en Psicología.
  • 2018-2021. Directora del Máster en Atención a la Diversidad y Necesidades Educativas Especiales. Universidad Nebrija.
  • 2018-2021. Directora del Máster en Dirección y Transformación Digital de Centros Educativos. Universidad Nebrija.
  • 2018-2021. Profesora en Universidad Nebrija. Impartición de las asignaturas “Modificación de Conducta en el aula”, “Orientación Profesional” y “Formación Profesional en Economía, Empresa y Comercio” en el Máster en Formación del Profesorado y Grados en Educación Infantil y Primaria.
  • 2014-2017. Colaboradora Honorífica en el Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos II (Psicología Diferencial y del Trabajo). Facultad de Psicología. Universidad Complutense de Madrid.
  • Experiencia profesional:
  • 2018. Consultora de Recursos Humanos. Madrid.
  • 2014-2017. Técnico de selección en empresas del sector de la promoción inmobiliaria y el contact center. Madrid.
  • Técnico en proyecto de Análisis y Distribución de Cargas de Trabajo para la Sociedad Estatal de Participaciones Industriales. Laboratorio de Psicología del Trabajo y Estudios de Seguridad. Facultad de Psicología. Universidad Complutense de Madrid.
PUBLICACIONES
  • Lourdes, L., Talavera, B., Jaén-Díaz, M., & Martín, J. (2020).Occupational stress in Spanish police officers: Validating the Effort-Reward Imbalance Questionnaire. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18, 1393. https://doi.org/10.3390/ijerph18041393
  • Donoso, M., Talavera, B., & Uceda, S. (2020). The role of engagement and temporal perspective in the academic performance of postgraduate students. Physiology & Behavior, 113054. In press https://doi.org/10.1016/j.physbeh.2020.113054
  • Lourdes, L., Talavera, B., García-Albuerne, Y., & Martín, J. (2020). Symptoms of posttraumatic stress, anxiety, depression, levels of resilience and burnout in Spanish health personnel during the COVID-19 pandemic. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17, 5514. https://dx.doi.org/10.3390%2Fijerph17155514
  • Luceño, L., Talavera, B., Jaén, M., & Martín, J. (2020). Hardy personality assessment: Validating the Occupational Hardiness Questionnaire in police officers. Professional Psychology: Research and Practice, 51(3), 297–303 https://doi.org/10.1037/pro0000285
  • Talavera, B., Luceño, L., Martín, J., & García-Albuerne, Y. (2018). Psychosocial risk factors, burnout and hardy personality as variables associated with mental health in police officers. Frontiers in Psychology, 9, 1- 9. https://dx.doi.org/10.3389%2Ffpsyg.2018.01478
  • Talavera, B., Luceño, L., Martín, J., & Vázquez, D. (2018). DECORE-21: Assessment of occupational stress in police. Confirmatory factor analysis of the original model. PLoS One, 13, 1 – 11. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0205028
  • Ruiz, P., Cano, A., Muñoz-Navarro, R., Mae, C., Medrano, L., Moretti, L., & Psicap Research Group. (2018). Cost-effectiveness and cost-utility analysis of the treatment of emotional disorders in Primary Care: Psicap Clinical Trial. Description of the sub-study design. Frontiers in Psychology, 9, 1-12. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00281
  • Cano, A., Muñoz-Navarro, R., Medrano, L., Ruiz, P., González-Blanch, C.. Gómez-Castillo, M. D., Capafons, A., Chacón, F., Santolaya, F., & Psicap Research Group. (2018). A computerized version of the Patient Health Questionnaire-4 as an ultrabrief screening tool to detect emotional disorders in Primary Care. Journal of Affective Disorders. 234, 247-255. https://doi.org/10.1016/j.jad.2018.01.030
  • Luceño, L., Talavera, B., Martin, J., y Escorial, S. (2017). Factores de riesgo psicosocial como predictores del bienestar laboral: un análisis SEM. Ansiedad y Estrés, 23, 66 – 70. https://doi.org/10.1016/j.anyes.2017.09.001
  • Talavera, B., Luceño, L., Martín, J. y Díaz-Ramiro, E. (2017). Asociación entre la percepción de condiciones laborales adversas y depresión: una revisión sistemática. Ansiedad y Estrés, 23, 45 – 51. https://doi.org/10.1016/j.anyes.2017.05.002
  • Luceño, L., García-Albuerne, Y., Talavera, B., & García, J. (2016). Stress in Spanish police depending on occupational rank, sex, age, and work shift. Psicothema, 28, 389 – 393. https://doi.org/10.7334/psicothema2015.310
  • Talavera, B., Luceño, L., Martín, J., y Navarro, A. (2016). Factores de riesgo psicosocial en médicos de la provincia de Valladolid: diferencias entre atención primaria y hospitalaria. Atención Primaria, 48, 424 – 426. https://doi.org/10.1016/j.aprim.2015.11.003
  • Muñoz-Navarro, R., Cano, A., Mae, C., Ruiz, P., Medrano, L., Limonero, J., Tomás, P., Gracia, I., Dongil, E., Iruarrizaga, I., & Psicap Research Group. (2016). The PHQ-PD as a screening tool for panic disorder in the Primary Care setting in Spain. PloS One, 11, 1-13. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0161145
  • Martín, J., Luceño, L., Talavera, B., y Jaén, M. (2015). Factores de riesgo psicosocial en atención primaria: un estudio comparativo entre puestos. Atención Primaria, 47, 608 – 609. https://doi.org/10.1016/j.aprim.2015.01.004
  • Talavera, B., Luceño, L., Martín, J., López-Núñez, M. I. (2014). Diferencias en riesgos psicosociales y burnout entre trabajadores del sector textil español. Edupsykhé, 13, 185-200