Datos de Interés del Grado en ADE en Madrid
| NOMBRE | Grado en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad Complutense de Madrid |
| CRÉDITOS | 240 ECTS |
| DURACIÓN | 4 años |
| INICIO | Septiembre 2023 |
| TITULACIÓN | Título Oficial de Grado en ADE expedido por la Universidad Complutense de Madrid |
| PRECIO | 6.120 Euros. Reserva: 1.000 Euros ( 9 plazos de 568,88 Euros) |
| VALOR AÑADIDO | Diplomas de habilidades y destrezas profesionales |
Los objetivos específicos del título de grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) están relacionados con la formación y el aprendizaje de conocimientos teóricos. En particular, vinculados a tres campos fundamentalmente:
a. Naturaleza de la empresa y su relación con el entorno económico inmediato y mediato, nacional e internacional.
- La escasez y la asignación de recursos, el sistema de precios, teoría del consumo y de la producción, equilibrio competitivo, mercados no competitivos, eficiencia económica y teoría del bienestar.
- Modelo de determinación de la renta en una economía abierta, dinero, inflación, paro, crecimiento e instrumentos de política económica.
- Fundamentos teóricos de la toma de decisiones.
- Teoría básica de la empresa. Organización y áreas funcionales.
- Elementos básicos de Contabilidad.
- Realidad económica nacional e internacional, sectores productivos, sector público, instituciones económicas y su evolución.
- Ordenamiento jurídico básico e instituciones de Derecho.
b. Métodos y técnicas de dirección y organización de empresas.
- Teoría de la organización. Dirección estratégica.
- Diagnóstico de la situación y los resultados de la empresa, de los flujos de fondos habidos en un período y de la determinación de los costes.
- Decisiones de política y estrategia comercial: "marketing mix", políticas de precios, distribución, promoción y política producto.
- Selección de proyectos de inversión, modelos de cartera, estructura de financiación en cuanto a medios y políticas, coste del capital y combinación riesgo-rentabilidad.
- Decisiones tácticas y estratégicas relacionadas con el área de producción/operaciones: planificación, programación y control de la producción, del producto, de los procesos y de las instalaciones.
- Fijación de objetivos, políticas y planificación de recursos humanos: análisis, valoración y planificación de los puestos de trabajo, selección de personal, formación de personal, desarrollo directivo, planificación de carreras, retribución y sistemas de incentivos.
- Sistemas de apoyo a la dirección y las funciones de los mismos: planificación, análisis, diseño e implantación de los sistemas de información.
c. Métodos y técnicas de dirección y organización de empresas.
- Elementos básicos de álgebra lineal, cálculo diferencial e integral, optimización matemática, matemáticas de las operaciones financieras, estadística descriptiva, probabilidad, inferencia estadística, modelos de regresión simple y de variables explicativas. En el diseño del título se han tenido en cuenta los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos. Este principio afecta tanto a los aspectos organizativos del título, como a la infraestructura del centro en el que se imparte o a los contenidos. En esta última vertiente, cabe destacar que se ha dedicado una asignatura (Diversidad y Género en las Organizaciones) para explorar las relaciones existentes entre la ciencia económica y los valores previamente citados.
Al finalizar sus estudios, el graduado en ADE habrá adquirido las competencias generales, específicas y transversales que a continuación se enumeran y que responden a los objetivos generales del título que anteriormente se han mencionado.
El proceso de adquisición de competencias se desarrolla a través de los módulos y materias de que consta el Grado. Lógicamente, la adquisición de competencias debe depender de la fase del Grado en que se encuentra el estudiante, por lo que las competencias se adquirirán en los niveles inicial, intermedio y avanzado, como es práctica común en el sistema universitario europeo.
Además, el diseño de competencias realizado cumple asimismo con las prescripciones del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES).
COMPETENCIAS GENERALES DEL PROGRAMA
- CG1: Capacidad para resolver problemas. Descripción: Halla soluciones y toma una determinación fija y decisiva para solucionar una duda o problema.
- CG2: Capacidad de análisis y síntesis. Descripción: Estudia minuciosamente un tema, problema, caso, artículo, ejercicio, etc. y resume y recopila lo más relevante.
- CG3: Capacidad de organización y planificación. Descripción: Sabe fijar los pasos a seguir y/o estructurar para alcanzar un objetivo, distribuyendo convenientemente los recursos materiales y humanos con los que cuenta asignando a cada uno funciones concretas.
- CG4: Capacidad de comunicación y trabajo en equipo. Descripción: Sabe transmitir información oralmente y/o por escrito. Colabora y coopera con los demás aportando lo mejor de sus competencias al logro de resultados del equipo. Acepta y valora las competencias de otros y busca hacer sinergia con sus colegas. Valora las diferencias y construye relaciones de respeto y crecimiento.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL
- CE1: Gestionar y administrar una empresa u organización, entendiendo su ubicación competitiva e institucional e identificando sus fortalezas y debilidades. Descripción: Sabe dirigir y gobernar una empresa para alcanzar el máximo beneficio teniendo en cuenta los recursos con los que cuenta la organización y las características del entorno y/o mercado en el que se mueve.
- CE2: Integrarse en cualquier área funcional de una empresa u organización mediana o grande y desempeñar con soltura cualquier labor de gestión en ella encomendada. Descripción: Sabe desenvolverse en cualquiera de los departamentos de la empresa (producción, marketing, recursos humanos, finanzas, etc.), tomar decisiones y ejecutarlas. En concreto, es capaz de realizar diagnósticos y aportar propuestas de mejora organizativa, de realizar propuestas de mejora de métodos de trabajo y estudios de tiempos de trabajo, de diseñar planes de incentivos a la producción, conoce y sabe desempeñar las funciones y actividades propias de los departamentos de Recursos Humanos (análisis y valoración de puestos, contratación, retribución, etc.), utiliza las técnicas y herramientas del marketing para dar al consumidor lo que necesita y/o desea en cada momento al mismo tiempo que consigue para la empresa el máximo beneficio, sabe analizar y planificar inversiones, con previsión de expectativas, interrelación y financiación, es capaz de gestionar y controlar el plan financiero de la empresa, representa y comunica la información económico-financiera a través de los estados contables, verifica y controla la información económico- financiera según la legislación vigente, etc.
- CE3: Identificar las fuentes de información económica relevante y su contenido. Descripción: Conoce los distintos medios o fuentes de información que aportan datos importantes para la toma de decisiones empresarial.
- CE4: Derivar de los datos información económica relevante. Descripción: Identifica y recopila datos de diferentes fuentes de información que después elabora para convertirla en información económica útil para tomar decisiones.
- CE5: Valorar a partir de los registros relevantes de información la situación y previsible evolución de una empresa. Descripción: Analiza, diagnostica y prevé a través de la información relevante la situación económica, financiera, comercial, contable o administrativa de las empresas, agrupaciones de empresas, y sectores y ramas en los que se integren.
- CE6: Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y mercados. Descripción: Elabora estudios y documentos de carácter económico-financiero, relativos a las empresas y/o mercados, que pueda surtir efectos en cualquier organismo de la Administración Central, Local o Paraestatal y de otros entes territoriales, así como en cualquier organismo jurisdiccional.
- CE7: Redactar proyectos de gestión global o de áreas funcionales de la empresa. Descripción: Es capaz de elaborar planes detallados para las empresas y organizaciones, de acuerdo con unos objetivos prefijados, a distintos niveles desde el más global (planes estratégicos) hasta el más específico correspondiente a algún departamento o área funcional.
- CE8: Entender los elementos fundamentales del entorno económico nacional e internacional en el que desarrolla la empresa su actividad. Descripción: Conoce las instituciones económicas nacionales e internacionales, los fenómenos básicos de la economía española e internacional, el sistema fiscal y las leyes económicas básicas que influyen a la empresa.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES OBTENIDAS MEDIANTE EL PLAN DE ESTUDIOS
- CT1: Capacidad de búsqueda de información e investigación. Descripción: Intenta localizar o encontrar información utilizando diferentes fuentes (bases de datos, medios de comunicación, manuales, etc.) y estudia a fondo esa información.
- CT2: Capacidad para recibir y transmitir información en otros idiomas, principalmente inglés. Descripción: Utiliza y se desenvuelve bien en el manejo de otros idiomas, fundamentalmente el inglés.
- CT3: Capacidad para trabajar en entornos de presión. Descripción: Se desenvuelve con relativa facilidad en situaciones complejas en las que está sometido a coacciones, intimidaciones, etc.
- CT4: Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica. Descripción: Sabe utilizar los conocimientos adquiridos en la consecución de un objetivo concreto, por ejemplo la resolución de un ejercicio o la discusión de un caso práctico.
- CT5: Usar tecnologías de la información y las telecomunicaciones. Descripción: Emplea y se desenvuelve bien con los medios tecnológicos a su alcance (campus virtual, internet, aplicaciones informáticas, etc.).
La División de ADE del Centro de Enseñanza Superior Cardenal Cisneros cuenta para los estudios de Grado en Administración y Dirección de empresas con un equipo de Coordinación y Tutoría integrado por dos Coordinadores / Tutores, que se encargan de atender de manera personalizada al alumnado, prestándole orientación académica y profesional, así como de coordinar la actividad docente e investigadora, fomentar la puesta en marcha de actividades formativas extracurriculares, y asegurar, en colaboración con la Comisión de Calidad, la mejora constante de la calidad de las enseñanzas.
El equipo de Coordinación y Tutoría actúa como puente entre el Claustro de Profesores, la Dirección del Centro y el alumnado, planificando las actividades que conducen al desarrollo de un sistema formativo cercano, que posibilita la flexibilidad y adaptación de las estructuras a situaciones particulares, y, al mismo tiempo, vela por la coordinación de la actividad docente con la Facultad de CCEE de la Universidad Complutense de Madrid, asegurando en el Centro de Enseñanza Superior Cardenal Cisneros la calidad de la que es garante esta institución.
Grado en ADE 5, 6 y 7 de junio.
En las fechas indicadas, tendrá lugar la visita del panel evaluador con relación al proceso de reacreditación de los Grados en el CES Cardenal Cisneros.
En dichas jornadas los evaluadores tendrán diferentes reuniones con diversos miembros del claustro académico, alumnos, egresados, empleadores así como con los equipos de coordinación de los títulos.
En consonancia con dicho proceso el CES Cardenal Cisneros pone a disposición de toda la comunidad universitaria el siguiente formulario de audiencia pública para que todos los interesados puedan formular sus apreciaciones sobre dichos títulos oficiales. Los formularios una vez cumplimentados deberán ser remitidos vía correo electrónico a: audiencia.abierta@madridmasd.org indicando en el asunto del correo electrónico: Universidad/nombre del título.
Reconocimiento de créditos para el grado en ADE
RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS POR EXPERIENCIA PROFESIONAL Y LABORAL
Elige la mejor opción para tu futuro
Para el Grado en Administración y Dirección de Empresas, el perfil adecuado es el de estudiantes que hayan cursado el Bachillerato de Tecnología y el de Humanidades y Ciencias Sociales. Las capacidades del bachiller están recogidas en el artículo 5º del Decreto 67 / 2008, de 19 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo de Bachillerato ( BOCM núm 152 ).
Entre esas capacidades destacan: ser estudiante democrático, con conciencia cívica responsable, inspirada en los valores de la Constitución, así como disponer de una madurez personal y social que le permita actuar de forma responsable y autónoma y desarrollar su espíritu crítico y asumir la igualdad efectiva de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres e impulsar la igualdad real y la no discriminación de las personas con discapacidad.
Debe poseer los hábitos de lectura, estudio y disciplina, dominar la lengua castellana y expresarse con fluidez en una o más lenguas extranjeras; conocer y valorar críticamente las realidades del mundo contemporáneo y sus antecedentes históricos, así como disponer de conocimientos científicos y tecnológicos fundamentales y dominar las habilidades básicas propias de las ciencias sociales.
Debe poseer un espíritu emprendedor con actitudes de creatividad, flexibilidad, iniciativa, trabajo en equipo, confianza en uno mismo y sentido crítico.
Información sobre la inserción laboral de los graduados
De la titulación de Grado en ADE de la Universidad Complutense de Madrid
En cumplimiento de la normativa impuesta por la ANECA, en el curso académico 20/21, se ha procedido a realizar una encuesta de satisfacción a los egresados hace dos cursos del grado de ADE del CES Cardenal Cisneros.
A tal efecto se confeccionó un pequeño cuestionario de 6 preguntas de elaboración propia. A continuación, aparece el cuestionario aplicado:
| 1 | ¿Cuál es tu situación profesional actual? En caso de no estar empleado pasar a la pregunta 5 |
| 2 | Trabajas en alguna actividad relacionada con tus estudios |
| 3 | ¿En qué medida estás satisfecho/a con tu situación laboral ? |
| 4 | ¿Crees que la formación recibida en el CES Cardenal Cisneros ha facilitado o potenciado tu inserción laboral? |
| 5 | ¿Has cursado o tienes pensado cursar estudios de postgrado/máster? |
| 6 | ¿Cuál es tu grado de satisfacción con los estudios que cursaste en el CES Cardenal Cisneros? |
La encuesta se realizó de forma telefónica durante el mes de julio y agosto. A cada alumno se le llamo un total de tres veces, en tres horarios diferentes, a fin de maximizar la tasa de respuesta.
RESULTADOS:
A continuación, aparecen los resultados del cuestionario, para el Grado de ADE, el total de grados impartidos en el Centro, y el total de estudios del Centro. Estos últimos aparecen de forma agregada.
| ENCUESTAS APLICADAS | NÚMERO MATRICULADOS | TASA RESPUESTA | |
| GRADO DE ADE | 16 | 32 | 50% |
A la pregunta ¿Cuál es tu situación profesional actual?, la distribución de frecuencias de este ítem en la división de ADE es:
Los siguientes gráficos corresponden sólo a los egresados que estaban trabajando en el momento de la encuesta.
¿Trabajas en alguna actividad relacionada con tus estudios?
Los egresados de la división de ADE:
¿En qué medida estás satisfecha/o con tu situación laboral?
| MEDIA (DE 1 A 10) | DESVIACIÓN TÍPICA | DISTRIBUCIÓN DE LAS RESPUESTAS | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| 5.53 | 2.27 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 |
¿Crees que la formación recibida en el CES Cardenal Cisneros ha facilitado o potenciado tu inserción laboral?
Los egresados de la división de ADE:
Las siguientes dos preguntas se hicieron a todos los egresados a los que se les realizó la encuesta, no solo a los que estaban empleados.
¿Has cursado o tienes pensado cursar estudios de postgrado/máster?
La distribución de este ítem en la división de ADE fue:
¿Cuál es tu grado de satisfacción con los estudios que cursaste en el CES Cardenal Cisneros?
| MEDIA (DE 1 A 10) | DESVIACIÓN TÍPICA | DISTRIBUCIÓN DE LAS RESPUESTAS | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| 8.47 | 1.12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 7 | 5 | 4 |
A la vista de los resultados se puede concluir que los alumnos que finalizan los estudios de grado en ADE en el CES Cardenal Cisneros está altamente satisfechos.
Conoce al profesorado
La estructura de profesores adscritos al Grado en ADE al inicio del curso es la siguiente: Catedráticos (2), Titulares (1), Doctores acreditados no funcionarios (7), Doctores no acreditados (6), Licenciados (9). Del total de profesores Doctores, 10 cuentan con la correspondiente acreditación por parte de la ANECA o ACAP, suponiendo el 62.5% de todos los doctores y el 40% de todos los profesores totales.
Dª. Concepción Díaz García
Fundamentos de Dirección Empresas, Métodos de Decisión, Microeconomía, TFG
D. Rafael Flores de Frutos
Economía Financiera del Trabajo Autónomo y de las Empresas de Particip., Fundamentos de la Administración Financiera de la Empresa, Prácticas Externas
D. Alvaro Galán Díez
Economía Financiera del Trabajo Autónomo y de las Empresas de Particip., Fundamentos de la Administración Financiera de la Empresa, Prácticas Externas
D. Carlos Jesús González Alonso
Gobierno, Responsabilidad Social y Sostenibilidad de la Empresa
D. Manuel León Navarro
Matemáticas Empresariales I, Matemáticas Empresariales II, Matemáticas Financieras, TFG
D. Miguel Martín Dávila
Comportamiento del consumidor, Fundamentos del marketing, Investigación comercial
D. Francisco Sánchez Vellvé
Análisis y gestión de riesgos, Comunicación integrada de marketing, Contabilidad de gestión, Distribución Comercial, Operaciones de Banca y Bolsa, Prácticas externas
Dª. Sofía Tirado Sarti
Estadística empresarial I, Matemáticas empresariales I, Prácticas externas
La estructura del profesorado que forma parte de la división de ADE queda reflejada en la siguiente tabla:
| Categoría | Número de profesores | doctores/no doctores | acreditados/ no acreditados | |
|---|---|---|---|---|
| Cantidad | % sobre el total | |||
| Catedráticos | 2 | 8.33% | 62.50% | 66.67% |
| Profesores titulares | 1 | 4.17% | ||
| Doctores acreditados (no funcionarios) | 7 | 29.17% | ||
| Doctores no acreditados | 5 | 20.83% | 33.33% | |
| Licenciados | 9 | 37.50% | 37.50% | |
| TOTAL | 24 |
Durante el curso 2020/2021 se ha reducido el número de profesores respecto al curso 2019/2020, debido a la baja voluntaria de un profesor, que ha sido cubierta con otro profesor de la plantilla. Por lo tanto, en el curso 2020/2021 el número total de profesores ha sido de 24 en las enseñanzas en el Grado en ADE, de los cuales cuentan con el título de Doctor 15 de ellos, lo que supone el 62.5% del total del profesorado. El porcentaje restante, el 37.5 %, es licenciado. El porcentaje de profesores doctores se ha reducido ya que el profesor que ha causado baja era doctor. Sin embargo, debido a que dicho profesor no era acreditado, el porcentaje de doctores acreditados sobre doctores totales se ha incrementado
La estructura de profesores adscritos al Grado en ADE al inicio del curso es la siguiente: Catedráticos (2), Titulares (1), Doctores acreditados no funcionarios (7), Doctores no acreditados (5), Licenciados (9). Del total de profesores Doctores, 10 cuentan con la correspondiente acreditación por parte de la ANECA o ACAP, suponiendo el 66.67% de todos los doctores y el 41.67% de todos los profesores totales.
Información general del programa de formación: Grado en ADE
| CRÉDITOS MÍNIMOS A MATRICULAR | Estudiantes a Tiempo Completo 1.er curso: Nº Mínimo ECTS: 60 Resto de cursos: Nº Mínimo de ECTS: 48 Estudiantes a Tiempo Parcial 1.er curso: Nº Mínimo ECTS: 30 Resto de cursos: Nº Mínimo de ECTS: 30 |
| FORMA | Presencial. |
| PLAZAS | 90 |
| IDIOMA | Los estudios de Grado en ADE se imparten en castellano. |
| Código | Asignaturas | Tipo | Semestre | Créditos | Profesor | Guía |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 260 | Derecho de la Empresa | TR | 1 | 6 | Dª. Elvira López Díaz | Programa |
| 261 | Introducción a la Economía | TR | 1 | 6 | Dª. Lara Lázaro Touza | Programa |
| D. Rafael Flores de Frutos | Programa | |||||
| 262 | Fundamentos de Dirección de Empresas | TR | 1 | 6 | Dª. Concepción Díaz García | Programa |
| 263 | Historia Económica | TR | 1 | 6 | Dª. Pilar Tenorio Gómez | Programa |
| 264 | Matemáticas Empresariales I | TR | 1 | 6 | D. Manuel León Navarro | Programa |
| 265 | Microeconomía | TR | 2 | 6 | Dª. Lara Lázaro Touza | Programa |
| D. Rafael Flores de Frutos | Programa | |||||
| 266 | Contabilidad Financiera I | TR | 2 | 6 | D. Manuel Casado Mayordomo | Programa |
| Dª. María Luz Lopez Navarro | Programa | |||||
| 267 | Fundamentos de Administración | TR | 2 | 6 | D. Manuel Fernando Gil Mediano | Programa |
| 268 | Estadística Empresarial I | TR | 2 | 6 | Dª. Sofía Tirado Sarti | Programa |
| Rafael Flores de Frutos | Programa | |||||
| 269 | Matemáticas Empresariales II | TR | 2 | 6 | D. Manuel León Navarro | Programa |
| Codigo | Asignatura | Tipo | Semestre | Créditos | Profesor | Guía |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 270 | Macroeconomía | OB | 1 | 6 | D. Kamal Romero Sookoo | Programa |
| 271 | Entorno Econom. Internacional | OB | 1 | 6 | Dª. Pilar Tenorio Gómez | Programa |
| 272 | Matemáticas Financieras | OB | 1 | 6 | D. Manuel León Navarro | Programa |
| 273 | Derecho Mercantil I | OB | 1 | 3 | Dª. Elvira López Díaz | Programa |
| 274 | Sociología Industrial Y Empr. | OB | 1 | 3 | Dª. Myriam López de la Nieta | Programa |
| 275 | Contabilidad Financiera II | OB | 1 | 6 | D. Fernando Gil Mediano | Programa |
| 276 | Contabilidad De Gestión | OB | 2 | 6 | D. Francisco Sanchez Vellvé | Programa |
| 277 | Política Económica | OB | 2 | 6 | D. José María Rotellar García | Programa |
| 278 | Economía Española | OB | 2 | 3 | D. Juan Velarde Fuertes | Programa |
| 279 | Sistema Fiscal I | OB | 2 | 3 | Dª. Mónica Gómez de La Torre | Programa |
| 280 | Estadística Empresarial II | OB | 2 | 6 | D. Rafael Flores de Frutos | Programa |
| Dª. Sofía Tirado Sarti | Programa | |||||
| 281 | Organización Y Diseño | OB | 2 | 6 | D. Francisco Javier Ramos | Programa |
| Codigo | Asignatura | Tipo | Semestre | Créditos | Profesor | Guía |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 282 | Análisis y Consolid. Contable | OB | 1 | 6 | Dª. María Luz López Navarro | Programa |
| 283 | Valor. Activos y Análisis Inver | OB | 1 | 6 | D. José Jaime Álvarez Plaza | Programa |
| 284 | Métodos de Decisión | OB | 1 | 6 | Dª. Concepción Díaz García | Programa |
| 285 | Fundamentos de Marketing | OB | 1 | 6 | D. Miguel Martín Dávila | Programa |
| 286 | Dirección de Recursos Humanos | OB | 1 | 6 | D. Francisco Javier Ramos | Programa |
| 287 | Sistema Fiscal II | OB | 2 | 6 | Dª. Mónica Gómez de La Torre | Programa |
| 288 | Decisiones de Financiación | OB | 2 | 6 | D. Pablo García Estévez | Programa |
| 289 | Econometría | OB | 2 | 6 | D. Rafael Flores de Frutos | Programa |
| Dª. Sofía Tirado Sarti | Programa | |||||
| Concepción Díaz García | Programa | |||||
| 290 | Investigación Comercial | OB | 2 | 6 | D. Miguel Martín Dávila | Programa |
| 291 | Dirección de la Producción | OB | 2 | 6 | D. Luis Carretero Díaz | Programa |
| Codigo | Asignatura | Tipo | Semestre | Créditos | Profesor | Guía |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 292 | Análisis y Planific. Financiera | OB | 1 | 6 | D. Olaf Rottke | Programa |
| 293 | Comportamiento del Consumidor | OB | 1 | 6 | D. Miguel Martín Dávila | Programa |
| 294 | Dirección Estratégica | OB | 1 | 6 | D. Gregorio García Torres | Programa |
| 299 | Economía Financiera Trab. Aut. | OP | 1 | 4 | D. Alvaro Galán Díez | Programa |
| 300 | Mercados Financ. Nac. E Internac. | OP | 1 | 4 | D. Pablo García Estévez | Programa |
| 301 | Análisis de Datos | OP | 1 | 4 | D. Rafael Flores de Frutos | Programa |
| 302 | Comunic. Integrada de Marketing | OP | 1 | 4 | D. Francisco Sánchez Vellvé | Programa |
| 303 | Distribución Comercial | OP | 1 | 4 | D. Enrique Pérez del Campo | Programa |
| 309 | Gob. Resp. Soc y Sostenib. Empr. | OP | 2 | 4 | D. Carlos Jesús González Alonso | Programa |
| 310 | Economía y Gestión Bancaria | OP | 2 | 4 | D. Fernando Gil Mediano | Programa |
| 311 | Operaciones de Banca y Bolsa | OP | 2 | 4 | D. Pablo García Estévez | Programa |
| 312 | Analisis y Gestion de Riesgos | OP | 2 | 4 | D. Francisco Sánchez Vellvé | Programa |
| 316 | Plan de Marketing | OP | 2 | 4 | D. Miguel Martín Dávila | Programa |
| 317 | Marketing Internacional | OP | 2 | 4 | D. Francisco Sánchez Vellvé | Programa |
| 320 | Practicas Externas | OP | 2 | 12 |
D. Francisco Sanchez Vellvé Dña. Sofia Tirado Sartí |
Programa |
| 321 | Trabajo Fin de Grado | OB | 2 | 6 | Dª. Sofía Tirado Sarti | Programa |
Información general con la distribución de créditos en función del tipo de materia y número de créditos de las asignaturas.
Breve descripción de los módulos o materias, su secuencia temporal y competencias asociadas a cada uno de los módulos o materias.
Breve descripción de los módulos o materias su secuencia temporal y competencias asociadas a cada uno de los módulos o materias.
Convocatorias para el Grado de ADE del CES Cardenal Cisneros
En cada curso académico, el alumno dispone de dos convocatorias de examen para cada asignatura, la de febrero o junio y la de septiembre. El total de convocatorias por asignatura tendrá un límite de seis. En la quinta y sexta convocatoria, el alumno tendrá derecho a ser evaluado por un Tribunal constituido por tres profesores. En los estudios de Grado en ADE en el Cardenal Cisneros, la calificación de No Presentado implica que el alumno no consume la convocatoria. Los alumnos que hayan agotado las seis convocatorias ordinarias en una asignatura podrán optar a una séptima siempre que cumplan alguno de los siguientes requisitos:
- Les reste para finalizar sus estudios el 30% como máximo de los créditos del correspondiente plan de estudios.
- No hayan disfrutado previamente de una convocatoria extraordinaria para alguna asignatura de la misma titulación.
- La nota media del expediente académico, tras la grabación de las actas de las asignaturas matriculadas, sea igual o superior a la calificación media de la promoción titulada dos cursos antes en el correspondiente estudio.
Los alumnos que hayan agotado las seis convocatorias en una asignatura y no cumplan los requisitos anteriores podrán solicitar la séptima convocatoria siempre que justifiquen documentalmente en el Registro del Edificio de Estudiantes de la UCM (Avenida Complutense s/n. 28040 - Madrid) alguna de las siguientes circunstancias:
- Enfermedad grave y prolongada del estudiante.
- Enfermedad grave y prolongada o fallecimiento de cónyuge, hijo/a, padre, madre o hermano/a.
- Causas económico-laborales graves de especial relevancia para el caso.
- Situaciones lesivas graves que afecten a la vida académica del estudiante.
- Otras circunstancias análogas relevantes, de especial consideración.
Si un alumno no superase una asignatura en la séptima convocatoria, o si habiendo agotado las seis convocatorias ordinarias no cumpliera las condiciones para solicitar la séptima, no podrá continuar los estudios.
Tribunales de Compensación de la Universidad Complutense de Madrid
El Tribunal de Compensación tiene como objetivo enjuiciar, a petición del alumno interesado, la aptitud global para recibir el título correspondiente.
REQUISITOS
- Que les reste una sola asignatura, distinta del Trabajo de Fin de Grado, para finalizar los estudios, siempre que dicha asignatura no supere los 12 créditos ECTS y no constituya por sí sola una materia.
- Será necesario haber cursado un mínimo del 50 por 100 de la carga lectiva de su titulación en la Universidad Complutense de Madrid.
- Deberán estar matriculados de la asignatura objeto de compensación curricular.
- Que se hayan presentado, al menos cuatro veces, para la superación de la asignatura cuya calificación solicitan sea compensada.
- Que la nota media en dos de las calificaciones obtenidas de las convocatorias presentadas en dicha asignatura, sea de al menos un 3.
LÍMITES
- No podrán ser objeto de compensación los Trabajos Fin de Grado, el Practicum, las prácticas externas curriculares o extracurriculares, las prácticas profesionales, las prácticas tuteladas o las prácticas clínicas.
- No podrán ser objeto de compensación las asignaturas optativas, salvo que la no superación de las mismas suponga la obligatoriedad de adaptarse a un plan nuevo o cambiar de itinerario o mención.
- Estudiantes procedentes de otras universidades a los que ya se les haya concedido la evaluación por compensación curricular en su universidad de procedencia no podrán solicitar otra compensación en la UCM.
SOLICITUD DE COMPENSACIÓN
- Instancia dirigida al Decano del Centro responsable de la titulación.
- Plazo: 15 días hábiles a partir de la fecha de cierre de actas en cada convocatoria.
- En caso de no admisión de la solicitud, podrá presentarse de nuevo si el estudiante reuniera los requisitos con posterioridad (la admisión de la solicitud no conlleva la compensación)
- Celebración del Tribunal: 20 días hábiles desde la finalización del plazo de solicitud.
RESOLUCIÓN
- El tribunal valorará la trayectoria académica global del alumno, especialmente en la asignatura a compensar.
- En ningún caso se podrán realizar pruebas de examen.
- Los profesores que hubieran calificado al alumno en la asignatura y, fuesen a su vez miembros del Tribunal, no podrán formar parte del mismo.
- En el expediente del estudiante se hará constar la resolución del Tribunal aunque sea desfavorable. La superación constará como "aprobado por compensación" y se computará como Aprobado (5,0).
Reglamento: Acuerdo del Consejo de Gobierno de 18 de diciembre de 2018, por el que se aprueba la modificación de la Normativa para Tribunales de Compensación en Estudios de Grado
Prácticas
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