Profesorado CES Cardenal Cisneros

PROFESORES DEL GRADO DE PSICOLOGÍA

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  • POSGRADOS
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  • OTROS ESTUDIOS
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      Seminarios universitarios para mayores

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    • CRIMINOLOGÍA

      Máster en Criminología y Técnicas de Investigación Criminal

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    • GESTIÓN DE RRHH

      Máster en Dirección, Gestión y Liderazgo en Recursos Humanos

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    • Evaluación psicológico-forense y penitenciaria

      Máster en evaluación psicológico-forense y penitenciaria

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Dª. Gemma Isabel de la Torre Bujones

Psicología de las Organizaciones

Dª. Gemma Isabel de la Torre Bujones

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PRINCIPALES LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Memoria Operativa y Memoria a Largo Plazo en sujetos con Enfermedad de Alzheimer

Memoria Operativa: desarrollo de la amplitud de memoria y de la capacidad atencional en niños, adultos sanos, ancianos sanos y enfermos de Alzheimer

Autoformación del profesor y arquetipos junguianos: una aplicación desde el marco del acompañamiento pedagógico

TÍTULOS ACADÉMICOS

Licenciada en Psicología (esp. Teórico – Experimental), Universidad Complutense de Madrid

Programa de doctorado en creatividad aplicada, Universidad Complutense de Madrid

Master Oficial en calidad y mejora de la educación, Universidad Autónoma de Madrid

Junguian analyst ( en curso), Research and Training Centre in Depth Psychology, Zürich

ACTIVIDAD DOCENTE Y PROFESIONAL

EXPERIENCIA DOCENTE:

  • Profesor C.E.S. Cardenal Cisneros desde 2003
  • Proyectos I
  • Proyectos II
  • Creatividad aplicada
  • Gestión e intervención en conflictos
  • Motivación y emoción
  • Psicología de las organizaciones I
  • TFG
  • Seminarios Habilidades Directivas
  • Seminarios IMAP (Inteligencia Emocional)
  • Universidad Corporativa FNAC
  • Seminarios de formación para profesores “Metodología docente y de evaluación en el EEES” CES Cardenal Cisneros
  • Profesor Asociado Universidad de Alcalá de Henares (Licenciatura y grado en medicina) 2010
  • Bases Psicológicas de los Estados de Salud y Enfermedad
  • Psicología Médica
  • Profesor Asociado Universidad de Alcalá de Henares (Grado en fisioterapia) 2010
  • Psicología Médica
  • Ciclo de 5 conferencias sobre los aspectos psicológicos de la relación fisioterapeuta – paciente
  • Profesor C.E.S. Don Bosco desde 2009-10 (Grado en Magisterio y Grado en educación social)
  • Psicología de la personalidad
  • Psicología clínica de la educación especial
  • Psicopatología
  • Psicobiología

EXPERIENCIA PROFESIONAL:

  • Miembro del consejo evaluador externo de la revista Educación y Futuro publicada por el Centro de Enseñanza Superior Don Bosco
  • Coordinadora de Calidad del Ces Don Bosco
  • Colaboración como experta en convergencia europea con el departamento de Especialidades Médicas (área de Psiquiatría) de la Facultad de medicina de la Universidad de Alcalá de Henares
  • Socio – Consultor de formación, 3V Tercera Vía
  • Coordinador de calidad, CES Don Bosco
  • Consultora Asociada (área de formación) JulyMoon consultores
  • Formadora / Consultora Junior de formación OCS Software, S.A.
PUBLICACIONES
  • Sebastian, M.V., Maldonado, A., de la Torre, G. & Vidal, M.A. (1995, enero). Phonological and visual encoding in backwards readers Poster presentado en la Eighth Conference of the European Society for Cognitive Psychology, Roma, ITALIA de la Torre Bujones, G., & Rodríguez Herrero, P. (2009). Autorealización, creatividad y formación de profesores. Educación y Futuro (21) (pp. 71-88)
  • de la Torre Bujones, G., & Rodríguez Herrero, P. (2009). Educación para la muerte y el duelo: hacia la formación integral de personas con discapacidad. Conferencia internacional de ciencias de la educación. Universidad de Camagüey. Cuba . CD ISBN: 978-959-16-1123-9
  • de la Torre Bujones, G., & Rodríguez Herrero, P. (2009). Impulso creativo y autorealización: implicaciones en la formación integral de profesores. Conferencia internacional de ciencias de la educación. Universidad de Camagüey. Cuba . CD ISBN: 978-959-16-1123-9
  • de la Torre Bujones, G., & Rodríguez Herrero, P. (2009). Duelo y discapacidad intelectual: posibilidades para la formación integral de personas con discapacidad intelectual. Conferencia internacional de ciencias de la educación. Universidad de Camagüey. Cuba . CD ISBN: 978-959-16-1123-9
  • de la Torre Bujones, G., & Rodríguez Herrero, P. (2009). Resiliencia y discapacidad: un tándem hacia la formación integral. Conferencia internacional de ciencias de la educación. Universidad de Camagüey. Cuba . CD ISBN: 978-959-16-1123-9
  • Provencio, H. & de la Torre Bujones, G. (2013). Pedagogía y medidas psicoeducativas para la integración social: un estudio de caso. Seminario intercontinental IUS Education Group. CES don Bosco, Istituto Universitario Salesiano Venezia –IUSVE-, Universitá Pontificia Salesiana (Roma) e Instituto de Pedagogía y Teología (Praga).